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不同的是火海(hǎi )，陈天豪虽然以前不(bú )会火系技能，但当收(shōu )服翼人(rén )之后(hòu )，他也自(zì )然而然(rán )的学(xué )会了火系(xì )技能。

陈天(tiān )豪低声向一旁的(de )陈天华问道：这些是(shì )你教的？

学校本来就(jiù )是为了强大自己的种(zhǒng )族而设立的(de )，肯定不(bú )可能拒(jù )绝那(nà )些上进的(de )人。

能(néng )够拥(yōng )有这些基础学科(kē )，对(duì )于陈天豪来说，那是再好不过的事情(qíng )。

刚刚陈天豪还在想(xiǎng )，建立学校之后，怎(zěn )么样解(jiě )决教(jiāo )师问题，毕竟他(tā )前世(shì )只是一个(gè )普通人(rén )，即(jí )使是以他那时的(de )学科为基础，他也无(wú )法解释那么多理论知(zhī )识。

225、185、125、28595。

事故的(de )发生，没有(yǒu )阻止人们(men )对学校(xiào )里面(miàn )知识的渴(kě )望，特(tè )别是(shì )力量的渴望。

陈(chén )天豪(háo )也是瞪大了眼睛(jīng )看着陈玲，电流实验(yàn )，你这跨度也太大了(le )吧，他都不知道陈玲(líng )什么时(shí )候学(xué )习了这些(xiē )超前的(de )东西(xī )，都有的，只要(yào )去学(xué )校那里，都有你(nǐ )需要的工具，就算没(méi )有，爸爸给你造。

看(kàn )来是没有触发到新任(rèn )务的条(tiáo )件，现在任务(wù )栏中，一个(gè )为主线任(rèn )务，一(yī )个是(shì )部落支线任务，一个教育任务，一个(gè )宗教任务，还有一个(gè )显示未完成的任务，但却没有任务的要求(qiú )的建设(shè )任务(wù )。

最后还(hái )是陈天(tiān )豪想(xiǎng )了个办法，分开(kāi )成年(nián )人与未成年人的(de )课程。